在德勤与本迪戈银行的共同支持下，第二届年度Appathon现已面向所有学科及学习阶段的学生开放，澳大利亚乐卓博大学校友亦可参与。本次活动鼓励参与者运用人工智能（AI）技术，解决现实企业所面临的挑战，从而激发多元化的创新思维。
ServiceNow 学习业务合作伙伴副总裁 Shelly Holy 表示，Appathon 延续了提供与行业紧密结合机会的传统，致力于帮助学生掌握实用且符合市场需求的技能，并拓展行业人脉。
“在我们与全球各类组织的合作中，人工智能正在深刻改变我们的生活、工作方式以及对生产力的理解，”Shelly 表示。“此次活动为我们提供了一个宝贵的机会，在利用人工智能进行创新、协作与连接的过程中，捕捉新颖的思路与创意。”
在Appathon期间，学生将与一家企业配对，基于ServiceNow平台构建全新解决方案，随后开展团队协作式问题解决，并向由行业权威人士组成的评审团展示他们的构想。
每个参赛团队都将获得来自ServiceNow与德勤的导师支持。评选标准包括方案的创新性、可行性及现场展示效果。此外，今年新增设“最受公众喜爱奖”，将由参赛者内部投票选出。
澳大利亚乐卓博大学本迪戈校区校长玛格·奥罗克（Marg O’Rourke）指出，此次活动将为学生创造富有意义的体验，帮助他们为未来就业——尤其是区域社区的就业机会——做好充分准备。
“我们非常自豪能够为学生和校友提供一个获取行业技能、增强自信心并与潜在雇主建立联系的平台，”玛格表示。“通过在本迪戈举办Appathon，我们不仅让区域内的学生和校友更易接触到前沿创新，也为本地数字人才的蓬勃发展开辟了新路径。”
澳大利亚乐卓博大学产业参与副校长梅根·费舍尔（Megan Fisher）强调，该应用开发活动是学校“创新与创业计划”推动实际影响力的典型案例。
“将我们的学生和校友与ServiceNow、德勤及本迪戈银行等行业领袖连接起来，共同运用人工智能应对具有现实意义的挑战，充分体现了合作的力量，”梅根说。“这一举措在关键领域创造了宝贵机遇，乐卓博大学很荣幸能参与建设包容且面向未来的数字人才通道。”
ServiceNow 近期一项关于澳大利亚AI技能现状的研究显示，高达60%的澳大利亚人担心自己的工作会被生成式AI取代，这一比例为全球最高。与此同时，71%的企业领导者尚未将所需技能与人工智能运营战略有效对接，近三分之二（63%）的企业内部缺乏实施AI计划所需的资源与人才。
“预计到2030年，澳大利亚将有超过67万个岗位因自动化而消失。在此背景下，各国政府正纷纷依赖人工智能推动技术驱动的生产力增长。像Appathon这样的活动，正是为了弥补人才缺口，确保人才供应能够跟上国家数字化转型的步伐，”Shelly 补充道。
